Les ateliers

RETOUR SUR L'ANNEE PASSEE

2009 est consacrée à la navigation et au commerce sur le Rhône gallo-romain. CM2 et 6èmes participent à un grand jeu de rôle qui les projette au coeur de la société des nautes, des corporations entièrement consacrées au commerce fluvial. Qui dit « jeu de rôle » dit « personnages » : Avant sa venue sur la péniche, chaque enfant conçoit son propre personnage gallo-romain : décide de son nom, de son apparence et de son métier. Chaque « naute » ainsi créé a ses propres caractéristiques : une force physique extrêmement développée, des qualités oratoires indispensables aux négociations commerciales ou une protection divine inestimable dans une société très religieuse ? Le hasard et les choix de l'enfant complètent son identité. (retrouvez toutes ces créations sur les pages « enfants »).

Ce ne sont donc pas des groupes d'élèves du XXe siècle
qui se rendent à bord de la Loupika
mais bien des nautes gallo-romains prêts à développer
tous les talents pour s'enrichir sur le Rhône.

Le pont inférieur de la Loupika a été entièrement aménagé pour faire voyager les enfants dans l'Histoire. Ce vaste espace lumineux avec sa verrière pyramidale est équipé pour accueillir une trentaine de nautes avides de prouver leurs capacités de navigateurs et de commerçants.

• Une réplique du « Pilier des Nautes » conservé au Musée National du Moyen Age - Thermes de Cluny (Paris) offre un aperçu de la religion gallo-romaine, un riche métissage de mythologie gauloise, romaine et orientale.
• Une reconstitution partielle d'un chaland gallo-romain (inspirée du chaland de Bevaix reconstitué au musée du Laténium – Suisse) présente l'architecture navale fluviale et la diversité des conteneurs utilisés pour le transport des marchandises : tonneaux, amphores, ballots...
• Un comptoir inspiré des tabernae romaines (boutiques) offre un espace idéal pour les opérations commerciales lors du jeu, notamment la négociation des prix d'achat des marchandises.
• L'élément central et indispensable de ce jeu est une vaste table – plateau en bois qui redessine le cours du Rhône de Lyon à son embouchure à la manière d'un jeu de l'oie. C'est sur celle-ci que les enfants déplaceront leur navire d'un port à l'autre pour réaliser leurs achats et leurs ventes.

Au sein de cet espace, quatre corporations vont s'affronter
pour réaliser le plus de bénéfices possibles.

Organisation de leur corporation, répartition des tâches selon les métiers des personnages, maîtrise d'un budget en monnaies romaines, architecture navale, navigation, achats et reventes, négociations....

Les élèves abordent de nombreux aspects de la culture rhodanienne antique au travers d'ateliers et de manipulations ludiques : une pédagogie qui repose sur la participation active de tous. Réflexion intellectuelle, habileté manuelle et créativité sont sollicités, permettant à chacun de mettre en avant ses propres capacités dans un jeu où la solidarité au sein de l'équipe est déterminante.

Qui saura faire les meilleurs choix
pour enrichir au maximum
sa corporation ?